如何讓孩子對學習有高度興趣與熱情呢？

妳的小寶貝拿到新玩具會完沒多久就擺到一旁嗎？不要太過擔心，每個孩子對新事物的感知與探索方式都不一樣。為人父母的妳最重要的使命就是讓小寶貝對新事物都有興趣，並樂於探索；這就是培養對學習的熱情的基本功喔！妳和先生的態度與小寶貝的學習環境十分關鍵，正向鼓勵的態度，會讓孩子感受到妳對他/她的肯定，孩子就有繼續往前的動力喔！

孩子學習新事物時常只有三分鐘熱度，對於一樣新玩具、一本新書看看就放在旁邊了，甚至有些東西是孩子從來都不想去接觸的，其實家長不用擔心，只要用對方法，找出孩子沒有興趣的原因，對症下藥，就能重拾他們的學習興趣了。

每個孩子的先天氣質不同，對於新事物的學習持續度也不一樣，要如何維持孩子的學習興趣時常讓媽咪頭疼，總是搞不清楚他到底喜歡什麼，其實家長不妨多試幾種不一樣的，就能發現孩子會有一種最喜歡的了。

營造快樂的學習環境

其實人、事、物都要配合得宜，孩子才會找到自己的興趣，光仁文教基金會助理執行長林怡君老師表示，如果學習的過程都很枯燥乏味，變化性又少的時候，孩子自然會對於學習這件事沒有興趣，再來就是玩具或教具的難易度不適合，太難的玩具會讓他們有挫折感，太簡單的玩具也會讓孩子覺得沒有變化性，覺得很無聊。

還有玩樂或學習的環境也很重要，如果像是一般死板板的上課方法，孩子容易失去耐性，若再加上家長或老師的表情及態度都很嚴肅，這些肢體動作都會影響到孩子的感覺。

另外，每個小朋友的本身興趣也有差別，有些孩子喜歡很刺激的活動，靜態活動自然引不起興趣；但有些孩子卻偏偏對於刺激的活動不喜歡，遇到不喜歡的活動或玩具，家長及老師不需要太強迫，尤其是親子間，如果家長太過嚴格，許多事情都用強逼的方法，孩子不但會對於事情本身沒有興趣，也會對於爸爸或媽媽產生懼怕感。

用鼓勵的方式引導孩子

林怡君老師說，家長發現孩子對於某些事物不主動也不想參與，可能得觀察一段時間才能知道是不是他沒有興趣，有些孩子是因為不喜歡才不參與，但是有些孩子卻是屬於觀察型的，到了一個新環境，或是看到一個新遊戲，會在外面觀察一陣子，等到覺得好像挺有趣的才會去參與。但是如果孩子對與某些事物強烈的抗拒，例如哭鬧或觀察了一段時間之後都拒絕參與，家長就不必一定要逼迫孩子喜歡，應暫停讓孩子學習這件事情，過一段時間再鼓勵看看，或許情況就會不一樣了。

家長鼓勵孩子學習的方法有很多種，林怡君老師舉以下幾種方法供大家參考：

• 社會性增強
  用手勢、言語來鼓勵孩子的表現，例如拍手或讚美，但是一定要具體的讓孩子知道他們好在哪裡，例如說：「寶貝，你的太陽畫得好漂亮。」
• 物質性增強
  可以用小禮物或小糖果、餅乾等具體的物質來獎勵孩子，只要覺得他們表現得好就給一樣，使其覺得得到實質的鼓勵，但是這種獎勵可以慢慢減少，直到孩子不是因為物質而去參與，而是自發性的喜歡。
• 活動性增強
  如果覺得孩子表現的不錯，就可以帶他們去戶外走走，或者玩玩遊戲，讓孩子當小老師，帶頭與大家一起玩，小朋友會很有榮譽感，就會繼續專注這件事了。
• 符號性增強
  可以用分數、有可愛圖案的章、貼紙等符號性的獎勵，讓小朋友知道他們表現的很好，甚至是列一張一個星期的表，用以比較每天的表現情況，得到的符號愈多，表示表現得愈好。但這也可以慢慢減少使用，讓孩子忘記可以得到章或貼紙時也會去做喔！

創造多元學習環境

孩子在小的時候還看不出來真正的興趣，家長可以讓他們多方面地嘗試，一定要多給他們學習的機會，所謂「多元智能」就是要多元地發掘孩子的潛能，不只是語言、不只是數理，尊重他們的選擇，使他們盡情的發揮，孩子會有多元無限的發展機會，只要對於有興趣的東西，他們一定會發揮的更好。

但是家長一旦發現孩子對於某些事情沒有興趣時，也不需太緊張，不用一直強調這件事情，可以先停一下，或許只是恰巧遇到孩子當時情緒不好、不想學而已，也許過一陣子他就會喜歡了呢！孩子愈大，體驗愈多，對於事情的感受也會愈深，對於學習當然就更有興趣囉！

取材BabyLife育兒生活雜誌
採訪／林潔欣
諮詢／光仁文教基金會助理執行長　林怡君

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